- пʼятниця, 27 березня 2026 р.
- Загальні
26 березня 2026 року в одній із найбільш мальовничих локацій Чернівців – парку Жовтневому – відбулося виїзне практичне заняття для студентів 4 курсу ОПП 014.11 «Фізична культура». На базі сучасного відпочинкового комплексу «Халабуда» майбутні фахівці опановували дисципліну «Екстремальні види спорту».
Заняття розпочалося з вітального слова завідувача кафедри теорії та методики фізичної культури, доцента Івана Васкана. Звертаючись до здобувачів, він наголосив на важливості набуття прикладних навичок у реальних умовах: «Сучасний учитель фізичної культури має бути мультифункціональним. Опанування технічних видів спорту, таких як картинг, розширює ваші професійні горизонти та робить вас конкурентними на ринку праці». Також завідувач кафедри висловив щиру подяку керівництву комплексу «Халабуда» за багаторічне сприяння та надання високоякісної бази, що дозволяє реалізовувати практичну складову освітньої програми на найвищому рівні.
Навчальний процес проходив під фаховим супроводом досвідчених наставників:
Іван Штефюк – асистент кафедри ТМФК (методичний супровід);
Анатолій Пославський – висококваліфікований інструктор з картингу (технічний інструктаж та професійні секрети майстерності).
Програма заняття була насиченою та спрямованою на результат який формує ключові компетенності:
Технічна підготовка: Опанування специфіки керування картом та особливостей його експлуатації.
Тактична майстерність: Відпрацювання проходження складних віражів траси.
Психофізичне тренування: Швидкісний об'їзд перешкод, що вимагає миттєвої реакції та високої координації рухів.
Яскравим завершенням стали змагання на швидкість, де студенти продемонстрували здобуті навички в умовах реальної конкуренції на навчальній трасі.
Практичне заняття підкреслило:
Взаємодія зі стейкголдерами: Пряма участь професіоналів-практиків у навчальному процесі.
Ресурсний потенціал: Використання партнерських баз (РК «Халабуда») для забезпечення якості освіти.
Студентоцентроване навчання: Створення умов для самореалізації здобувачів через неформальні та інтерактивні методи навчання.